Pilar ketiga adalah sinergi dengan pemangku kepentingan kesehatan nasional. Unusa memperkuat kerja sama dengan Kementerian Kesehatan, dinas kesehatan provinsi maupun kabupaten/kota, rumah sakit, serta organisasi profesi.
Kolaborasi tersebut diwujudkan melalui berbagai kegiatan, mulai dari kampanye kesehatan hingga kerja sama pendidikan klinis.
Pilar keempat berkaitan dengan pelatihan keterampilan dan persiapan karier internasional. Unusa menyediakan akses pelatihan vokasional bersertifikat melalui Lembaga Pelatihan Keterampilan Kerja Swasta (LPKS) Unusa.
Mahasiswa juga memperoleh dukungan pengembangan kompetensi untuk memasuki dunia kerja profesional, termasuk peluang berkarier di luar negeri melalui penguatan kemampuan bahasa dan pemahaman budaya.
Penguatan jejaring profesional global dilakukan melalui sejumlah mitra, antara lain jejaring kampus Nahdlatul Ulama di Taiwan, Germany Indonesia Professionals, serta kerja sama dengan Health Holding Company Arab Saudi.
Adapun pilar kelima adalah penyediaan fasilitas komprehensif dan penguatan komitmen kebijakan kampus. Upaya mendukung kehidupan sehat dan sejahtera tidak hanya diwujudkan melalui kegiatan akademik dan pengabdian masyarakat, tetapi juga melalui fasilitas serta perlindungan bagi sivitas akademika.
Sejumlah fasilitas dan kebijakan yang dikembangkan meliputi sarana olahraga yang dapat diakses publik, Green Room, Satuan Tugas Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual (PPKS), asuransi pegawai, akses layanan rumah sakit di bawah naungan YARSIS, serta penerapan kawasan tanpa rokok.
Selain pengembangan program, Tri Yogi menekankan pentingnya tata kelola data dan ketersediaan bukti dalam proses penilaian THE Impact.
Dokumen kebijakan, seperti surat keputusan rektor, peraturan universitas, dan rencana strategis, perlu disusun secara tertulis dan terdokumentasi dengan baik.
Laporan capaian tahunan juga harus menyajikan data kinerja yang terintegrasi. Dokumen kebijakan maupun laporan yang menjadi bahan penilaian perlu dapat diakses masyarakat melalui tautan resmi institusi.
Dalam penilaian SDG 3, terdapat tiga kelompok indikator utama yang menjadi perhatian. Ketiganya meliputi penelitian kesehatan dengan bobot sekitar 27 persen, proporsi lulusan bidang kesehatan sebesar 34,6 persen, serta fasilitas dan kolaborasi kesehatan dengan bobot 38,4 persen.
Komposisi tersebut menunjukkan bahwa kontribusi perguruan tinggi terhadap sektor kesehatan tidak hanya dinilai dari jumlah publikasi ilmiah.
Peran pendidikan dalam menghasilkan lulusan bidang kesehatan serta jangkauan fasilitas dan kolaborasi pelayanan kesehatan juga menjadi bagian penting dalam penilaian.
Melalui forum KPPTI 2026, Unusa membagikan pengalaman pengembangan program kesehatan berbasis pesantren, pengabdian masyarakat, kolaborasi dengan lembaga kesehatan, hingga penguatan kompetensi mahasiswa sebagai bagian dari kontribusi institusi terhadap SDG 3.
Upaya tersebut juga berkaitan dengan semangat GREATS yang menjadi landasan pengembangan Unusa, yakni Growth, Reputation, Empowerment, Advancement, Transformation, dan Sustainability.
