BERITABANGSA.ID, SURABAYA – Perguruan tinggi dituntut tidak sekadar mengikuti perkembangan kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI), tetapi juga memastikan teknologi tersebut diterapkan secara aman, bertanggung jawab, dan tidak menggerus integritas akademik.
Kesiapan institusi menjadi faktor penting agar pemanfaatan AI mampu memperkuat kualitas pendidikan, bukan justru melemahkan kemampuan intelektual mahasiswa.
Hal tersebut disampaikan Rektor Telkom University, Suyanto, dalam sesi pleno Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026 yang berlangsung di Universitas Airlangga (Unair), Kamis (12/11/2026).
Menurut Suyanto, kemudahan AI dalam membantu mahasiswa menyusun tulisan, menganalisis informasi, hingga menyelesaikan tugas akademik harus diimbangi dengan penguatan kemampuan berpikir kritis.
Mahasiswa tetap perlu mengembangkan kapasitas intelektualnya sebagai insan cendekia, bukan sekadar bergantung pada hasil pengolahan teknologi.
“Perguruan tinggi perlu memastikan penggunaan AI berjalan secara aman dan bertanggung jawab. Kemudahan teknologi dalam membantu mahasiswa menyusun tulisan, menganalisis informasi, hingga menyelesaikan tugas akademik perlu berjalan beriringan dengan penguatan kemampuan berpikir kritis,” ujar Suyanto.
Dalam pemaparannya, Suyanto memperkenalkan lima tingkat kematangan AI atau AI Maturity untuk mengukur kesiapan perguruan tinggi dalam mengadopsi teknologi tersebut. Model ini terdiri atas AI Initial, AI Emerging, AI Ready, AI Managed, dan AI Optimized.
Pada tahap AI Initial, penggunaan AI masih berlangsung secara individual tanpa arah kebijakan dan tata kelola institusi. Selanjutnya, AI Emerging menggambarkan kondisi ketika berbagai inisiatif pemanfaatan AI mulai tumbuh di sejumlah unit perguruan tinggi.
Tahap AI Ready menunjukkan bahwa institusi telah memiliki kesiapan infrastruktur dan memenuhi standar minimum aspek etika untuk mengadopsi AI secara kelembagaan.
Adapun AI Managed menggambarkan integrasi AI dalam pelaksanaan tridarma perguruan tinggi serta layanan institusi, disertai pengelolaan manfaat dan risiko.
Sementara itu, AI Optimized merupakan tingkat kematangan tertinggi. Pada tahap ini, AI telah menjadi bagian dari budaya institusi dan dimanfaatkan untuk mendorong perbaikan berkelanjutan dengan dukungan data.
Selain kerangka kematangan institusi, Suyanto juga memaparkan panduan penggunaan AI berdasarkan empat tingkat risiko, mulai dari unacceptable hingga minimal.
Klasifikasi tersebut menjadi acuan untuk menentukan batas pemanfaatan AI di lingkungan akademik.
Penggunaan AI untuk membocorkan data pribadi maupun mengklaim hasil olahan AI sebagai karya sendiri masuk dalam kategori terlarang. Sementara itu, pemanfaatan AI untuk menyusun soal ujian dan materi ajar membutuhkan pengawasan ketat.
Pada tingkat risiko yang lebih rendah, AI dapat digunakan untuk membuat konten dan mengoptimalkan kode dengan kewajiban deklarasi. Adapun pemanfaatannya sebagai tutor personal, peringkas materi, serta pendukung pembelajaran dapat dilakukan tanpa kewajiban deklarasi.
“Pada tingkat risiko lebih rendah, AI dapat dimanfaatkan untuk membuat konten dan mengoptimalkan kode dengan kewajiban deklarasi. Adapun penggunaannya sebagai tutor personal, peringkas materi, dan pendukung pembelajaran dapat berlangsung tanpa kewajiban deklarasi,” jelasnya.
Dalam sesi yang sama, Suyanto turut memperkenalkan Mapping Academic Pathways with AI. Inisiatif ini menawarkan platform perjalanan akademik yang dipersonalisasi dengan mengintegrasikan pemetaan talenta dan psikogram akademik mahasiswa.
Platform tersebut menggabungkan informasi kepribadian, keunggulan personal, serta kesejahteraan mahasiswa melalui pendekatan psikometri OMNI.
Sistem ini juga dilengkapi pemantauan performa akademik, Early Warning System, konsultasi akademik berbasis AI, serta layanan pendampingan studi.
Pendampingan tersebut melibatkan sejumlah unsur di lingkungan perguruan tinggi, mulai dari mahasiswa, dosen wali, hingga ketua program studi.
“Platform ini menggabungkan informasi kepribadian, keunggulan personal, dan kesejahteraan mahasiswa melalui pendekatan psikometri OMNI. Sistem juga menyediakan pemantauan performa akademik, Early Warning System, konsultasi akademik berbasis AI, serta layanan pendampingan studi yang melibatkan mahasiswa, dosen wali, hingga ketua program studi,” ujar Suyanto.
