BERITABANGSA.ID, SURABAYA – SD Khadijah Pandegiling memperkenalkan kesenian Reog Ponorogo kepada siswa-siswinya dalam rangkaian kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) hari ke- 3. Rabu (16/7/2025).
Kegiatan edukatif ini digelar di halaman sekolah sebagai upaya memperkenalkan budaya Nusantara sejak dini kepada peserta didik.
Kepala SD Khadijah Pandegiling, Syifa’ul Khoir, menjelaskan, kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen sekolah dalam membangun kesadaran budaya serta karakter berbasis nilai-nilai luhur bangsa.
Reog Ponorogo dipilih karena memiliki akar tradisi yang kuat, khas Jawa Timur, serta telah diakui dunia sebagai warisan budaya oleh UNESCO.
“Kami mengundang perkumpulan Reog Ponorogo Singo Mangku Joyo agar anak-anak kami bisa mengenal lebih dalam budaya Nusantara, khususnya Reog yang merupakan warisan khas daerah kita,” ujarnya.
Ia menekankan pentingnya mengenalkan tokoh-tokoh dalam Reog Ponorogo kepada siswa.
Tokoh Warok, misalnya, menggambarkan sosok yang tidak hanya menguasai ilmu lahiriah tetapi juga spiritualitas. Nilai keteladanan Warok diharapkan dapat diteladani oleh siswa sebagai figur berilmu yang tetap berakhlak mulia.
Selain itu, tokoh Jathil yang digambarkan sebagai pasukan berkuda, menurutnya, mencerminkan pentingnya keterampilan.
Keterampilan atau skill ini perlu ditanamkan sejak dini, agar siswa mampu mengasah potensi yang dimilikinya melalui pembelajaran kontekstual.
Tokoh lain seperti Pujangga Anom yang dikenal energik dan humoris serta Klono Sewandono atau Jaka Kelana, sebagai pemimpin yang bijaksana, juga dijadikan simbol karakter kepemimpinan, keberanian, dan seni bela diri yang seimbang dengan kecerdasan emosi.
Seluruh tokoh dalam Reog Ponorogo menurutnya sarat makna dan bisa dijadikan sarana penguatan karakter siswa secara menyeluruh.
“Kami ingin siswa kami tidak hanya menonton pertunjukan, tetapi mampu menyerap nilai-nilai keilmuan, keberanian, kasih sayang, serta jiwa kepemimpinan yang ada dalam setiap karakter Reog Ponorogo,” imbuhnya.
Kegiatan ini juga terbuka untuk masyarakat sekitar sebagai bentuk interaksi sosial antara siswa dan warga.
Interaksi lintas kelompok ini menurutnya penting dalam membentuk karakter inklusif dan kemampuan bersosialisasi di luar lingkungan sekolah.
Terkait penerimaan siswa baru, Syifa’ul Khoir menyampaikan bahwa terdapat peningkatan jumlah peserta didik dibandingkan tahun sebelumnya.
Ia menyebutkan bahwa hal ini merupakan buah dari konsistensi sekolah dalam menjalankan program pembinaan karakter dan budaya disiplin yang terstruktur.
Salah satu program unggulan sekolah adalah penguatan tujuh kebiasaan positif, yang dimulai dari membiasakan bangun pagi dan melaksanakan ibadah Subuh, membangun pola hidup sehat melalui olahraga dan konsumsi makanan bergizi, serta membiasakan tidur teratur agar siswa memiliki stamina optimal untuk belajar.
Ia juga menegaskan pentingnya membatasi penggunaan gawai secara berlebihan.
Penggunaan gadget, menurutnya, perlu diawasi agar siswa dapat lebih aktif berinteraksi dengan lingkungan sekitar dan tidak terjebak dalam dunia digital semata.
“Kami ingin siswa bisa berinteraksi secara langsung, tidak hanya di dunia maya. Dengan begitu, karakter sosial mereka terbentuk dan menjadi pribadi yang inklusif,” tuturnya.
Di akhir, ia menyebut, kegiatan pengenalan budaya melalui pertunjukan Reog Ponorogo ini menjadi langkah konkret SD Khadijah Pandegiling dalam menyelaraskan pendidikan karakter, budaya, dan interaksi sosial sebagai fondasi pembentukan generasi yang berakhlak, cerdas, dan cinta tanah air.
>>> Klik berita lainnya di news google beritabangsa.id
