Media pembelajaran memiliki peran yang sangat penting bagi mahasiswa ketika akan mengajar di sekolah dasar. Dalam mata pelajaran yang kompleks atau konsep yang abstrak, media pembelajaran dapat membantu siswa SD dalam memvisualisasikan dan memahami materi yang sulit.
“Di dunia yang semakin terkoneksi dengan teknologi, penggunaan media pembelajaran memungkinkan mahasiswa untuk beradaptasi dengan teknologi dan alat pembelajaran digital yang akan mereka hadapi dalam karier mereka,” tuturnya pada Beritabangsa.id.
Prof Kacung menambahkan, media pembelajaran adalah alat yang sangat efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengajaran. Penggunaannya yang bijak dapat membantu siswa memahami konsep-konsep yang sulit dan mempersiapkan mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat dalam era digital ini.
Kemudian, lanjutnya, lulusan PPG memegang peran penting dalam memajukan pendidikan dan berkontribusi pada perkembangan masyarakat secara keseluruhan.
Mereka berperan sebagai agen perubahan dalam membentuk masa depan anak-anak dan remaja serta mendukung kemajuan sosial dan ekonomi melalui peningkatan kualitas pendidikan.
Salah satu peserta gelar karya proyek kepemimpinan II yang juga mahasiswa PPG Prajabatan Gelombang 2 Angkatan 2022 Unusa, Nofita Yanti mengungkapkan, tujuan program kreativitas yang dia buat ini, untuk meningkatkan jiwa entrepreneur pada siswa kelas SD, terutama peserta didik di tingkat Sekolah Dasar.
Melalui proyek-proyek ini, timnya menghasilkan produk-produk yang nantinya akan dijual kepada pengunjung yang datang ke pamerannya.
“Kami memiliki modul pembelajaran tentang kreativitas. Kami menjelaskan konsep kreativitas kepada siswa, contohnya adalah pembuatan anyaman dari kanvas plastik, yang sesuai dengan usia SD,” ujar Nofita.
Pembelajaran ini menurutnya, bertujuan untuk meningkatkan keterampilan peserta didik dalam berkreasi dan juga keterampilan dalam membuat anyaman dari kertas plastik. Selain itu, ia juga menggunakan media puzzle dalam pembelajaran.
Perempuan asal Jombang ini menambahkan, melalui penggunaan media puzzle, dia bersama timnya dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan kemampuan membaca, mengingat abjad, dan mempermudah siswa dalam meningkatkan mutu pembelajaran mereka.
“Untuk mempraktikkan pembelajaran ini, kami juga berusaha untuk membantu siswa yang mungkin mengalami kesulitan dalam menghafal. Oleh karena itu, perlu adanya pengulangan materi dalam penggunaan media tersebut,” pungkas alumni S1 PGSD Universitas Negeri Surabaya (Unesa) ini.
>>> Klik berita lainnya di news google beritabangsa.id
